幫助孩子了解自己的感覺和需要，學習愛自己，學習對自己的生命負責任。父母要從控制轉換成扶助，停止對孩子的期望，而是盡力的去了解孩子對自己的期望。幫助孩子發現自己的特質、專長、興趣，並在孩子有一點點的努力、進步和成就時，能即時的、適切的給予肯定和讚美。

絕大部份現在的國、高中，都是以學業為重，大考小考，學校一次再一次頒獎給成續優異的學生。那一個成長中的孩子不需要被肯定、被誇獎？而一再受挫折的孩子，那一個不是渴望長者的安慰、接納、引導和鼓勵？