(劉仁州老師口述，劉曉芸整理)
當孩子進入青少年的階段，做父母的第一個，就是不能太精明，看得太清楚，講話太銳利，這樣的話跟青少年的關係不會太好；但是父母又不能夠真糊塗(第二個) ，被孩子玩弄、耍弄，弄得我們什麼都不知道。
所以，父母要難得糊塗，也就是「裝糊塗」：
什麼都知道但是裝作不知道；看得很清楚，
但是有時候講話會給年輕人留三分情面，
有時候甚至只是稍微點一下而已。
青少年很需要的就是有一個空間。一個可以做自己的空間，一個可以自己來面對生活中的困難和需求的空間，一個面對自己良知的空間。
如果做父母的太快、太急於替年輕人解決生活中的問題，這就是在剝奪他的空間；如果做父母的對他的所作所為，太快、太直接的給予評斷跟批判，這也是在剝奪他的空間。
做父母的不要成為孩子的良知，父母不是一天到晚要告訴青少年「什麼是對」、「什麼是錯」、「你要怎麼做才是好」、「如果你怎麼做就會有災難」等等，這不是父母的責任，不是父母要去做的事情。父母是要透過恰當的回應、恰當的問話，讓孩子能夠去面對自己的良知。孩子的內心會有一個聲音告訴他：「你這樣做是對的」，還是「你這樣做是不對的」；或者這個聲音會告訴他：「你可以怎麼樣做，對你自己或是對別人會比較好」。
最終，一個孩子要由他的內心來領導，而不是父母繼續來領導這個孩子。所以父母怎麼樣去扮演這個角色，怎麼樣來對青少年說話，讓他們感覺到舒服，雖然他們可能有一些想法、作法不是很恰當，但是父母的對待不會讓他們很難堪或是很羞愧。但是又不是完全無視於他們的想法、作法，或者是被他們呼嚨，好像他們做了很多不好的事情，但是我們做父母的都不知道。
這是一件不容易的事情，但是怎麼樣帶著愛，帶著一種喜悅，看著「即是生命在錯誤中，但生命也在接受鍛鍊」。我們做父母的怎麼樣帶著喜悅在看待，而不是帶著憤怒看待之。怎麼樣耐住性子，好好地跟青少年談；怎麼樣展現成人的智慧，是要跟他當面談呢？還是要私底下給他寫一封信、傳一個訊息？
在這個過程中，父母很重要的是帶著一種喜悅、平和的態度來做這樣的事。
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