開除學生不是解決問題而是逃避問題，
以為看不見，問題就不存在；
其實只是把問題丟給別的學校和丟給社會而已。
教育的良知應該是，盡一切可能幫助學生改變。
師大學生在當兵前，要先實習一年才能拿到畢業證書。我自己應徵到台南市的南英商工，一到學校報到，訓育組長特別警告這個學校的學生非打不可，我心裡面很不以為然。
因為我總認為打學生是老師墮落的行為，也是等於向學生承認老師的無能，除了打以外別無高招了。
開學第一天的第一件事，當然是選舉班級幹部，也當然是從班長(班代表)選起。我教的是一年級新生，當我希望大家提名班長時，沒有人反應，我才恍然大悟原來大家互不認識。於是我學生資料裡面，挑了一位年紀比較大的同學：「鄭寶貴，你來當班長好了，一個月之後我們再來改選。」
鄭寶貴一直求我不要，我也求他試試看。後來我才知道，原來南英是他念的四所高職，前面幾個學校，他都是因為操性不良被退學的。
第一次月考的第一天晚上，我到學校要監考夜間部的考試。一位同事見到我就說，你們班出事了。班長考完試，帶了兩部計程車(出租車)的人馬，到長榮中學要去找人打架，結果被長榮的教官追趕，在逃跑的時候，有一位比較胖的同學被抓到了，就被問出所有的名單。六個是我班上的學生，兩個是別班的。
當天晚上監考完畢，就直奔班長的家，把他找出來問明原委。他說是弟弟在長榮被人欺負，他想去問清楚到底是怎麼一回事。我問他知道對方是誰？住在哪裡嗎？他說知道，我說走！去找他出來談判。
我用摩托車載他一起到這位長榮的同學家。按門鈴，對方發現老師找上門來，嚇了一跳。我說按照校規打群架，首謀者一定退學，對方也免不了要被學校處分，如果他們可以和解，互相向對方的訓導處澄清是一場誤會，看看可不可以從輕發落。
就這樣鄭寶貴沒有被退學，只是留校察看。接著平安無事了一兩個月，他也認真的當班長，還當的一板一眼的，同學還頗為服他。
有一次班上辦郊遊，我們電工科的全是男生，就去邀了一班商科的女生出遊。鄭班長行前一天來問我說，他想邀幾個朋友一起去好不好，我說好吧，反正還有位子。
結果來了一批青面獠牙的朋友，我心裡暗自緊張，希望他們不要鬧事。於是，我一一跟他們握手，歡迎他們。一上車，我就拿起麥克風說，各位，我們很榮幸邀請到女生班的同學跟我們一起出來郊遊，我們一定要表現君子風度。比如說，你們當中一定有些菸癮很重的人，叫你不要抽菸一定很難過，如果你一定要抽菸，請你發揮君子風度，先請問你前後座的同學在不在意，如果他們都不在意，那你就可以抽菸了。
結果這一批校外人士，不好意思問，而一整路不抽菸也實在難過，於是一個個倒頭就睡，一路睡去在一路睡回來。下車時，我再一一的跟他們握手，希望下一次有機會他們可以再跟我們一起去郊遊。
人嘛，誰都希望被尊重，你尊重他，他也就不會隨便作賤自己。但是，最後我還是保不住鄭寶貴，在第一個學期快要結束前，又發生一件事，於是他被退學了。
有一天下午放學前，他在掃教室前面的走廊，把垃圾掃成一堆後，轉身回教室拿畚斗。結果一出來，正好看到隔壁班的高年級生用一把掃帚在地上拖，而且正好拖到他掃好的垃圾堆。
鄭寶貴生氣的罵他，瞎了眼睛啦？對方也不甘示弱，問他怎麼可以罵人，於是兩個人就打起來。鄭寶貴拿出實習用的螺絲起子，把對方的屁股捅了一個洞，鮮血直流。鄭寶貴闖禍後，跳牆跑走了。
鄭寶貴的家長到學校來求校長，給他的兒子一個轉學的機會，再過兩個星期就結束了，讓他念完然後自動轉學。校長熬不過家長的哀求，就說這件事要由導師會議開會決定，屆時班級導師會站在學生立場說話，然後所有導師表決。
於是家長抱著一絲希望來請求我。我想，這個學生原本社會化的行為是不適合在學校生活，但既然我們收了人家的學費，就應該給他機會，一個學期下來其實他已經收斂很多，如果能繼續下去，一定可以有大的改變。
開除學生不是解決問題而是逃避問題，以為看不見，問題就不存在；其實只是把問題丟給別的學校和丟給社會而已。教育的良知應該是，盡一切可能幫助學生改變。
於是在導師會議上，我述說了鄭寶貴幾個月以來的進步，並且以導師的身分作保，如果他在未來這兩個星期中，再犯任何校規，他被開除，我也走路。
表決結果只有少數支持我，鄭寶貴被開除了。事後，校長留我下來，責備我怎麼可以為學生作保，導師會議只是應付家長的，結果是一定要開除的。
過了好幾年之後，有一天，我接到一通電話，是鄭寶貴，他說想要來看我，原來他在做保險。我沒有買他的保險，但我很高興在看到他。
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