口述/劉仁州
文字整理/劉曉芸
孩子1歲8個月所遇到的問題，你不能叫小孩自己解決，這個問題需要大人去解決。父母不能說：「我都把你生下來了，剩下的問題都是你的」，他還太小，他才一歲8個月。
孩子在這麼小的時候，
他的問題就是父母的問題。
他有問題，是因為父母不會解決問題。
所以孩子的問題是要讓我們做父母的去學習，讓父母知道自己的斤兩，自己的能耐到哪裡，當父母有情緒的時候，就是在告訴我們：我的能耐就到這裡。如果你能夠心平氣來應對，譬如說這個小孩吃飯的問題、睡覺的問題，或者他身體不舒服，你都可以心平氣和起來應對、來處理，那代表你的能耐還沒有到達極限。但是如果搞孩子吃飯，就搞到你七竅生煙，搞到你快要抓狂，很想把他掐死，那代表你的能耐已經到頂啦，要碰到你的天花板；父母沒有辦法解決孩子的問題，那就是父母要出來學習。
學習包括聽演講，找人家去談一談，或是去問問別人：「你們家的小孩碰到這個問題的時候，你都怎麼處理？」聽聽別人的意見，或著看書、買書來看，或者上網去查，這些都是一個學習的過程。
但是生命不能停留在頭腦的認知，「我知道這樣」這是沒有用的。生命要實際的實踐、體驗，從實際應對問題中不斷的練習。用在別人家的小孩很有用的方法，用在你們家的小孩不一定有用，所以要回家試試看；那沒有用的要怎麼辦？要把這個小孩打一打、罵一罵嗎？要不斷的自責內疚，說：我怎麼這麼沒有用、我怎麼是這麼糟糕的父母；不要打罵小孩，也不要打罵自己。
那要怎麼辦？
要解決問題一定要接受問題、允許問題的存在
「我的小孩，他吃飯的問題形成我的困擾，而我一時之間還不知道怎麼來對應對他的問題，這個部分我到目前為止，我沒有答案」，接受這樣的狀況存在，而不要去譴責對方，也不要譴責自己。
問題的了解與接納，是解決問題的前提
如果無法「了解問題」，無法「接受問題」，就不要談「解決問題」
很多人都太急於想把問題解決掉，結果你越急，你越用力，問題就越膠著，關係就越困難，搞到最後本來吃飯、睡覺、上廁所，這些都是非常自然的事情，但是因為你覺得孩子不對勁，孩子的狀況你不滿意，然後你就硬要解決他。你很用力地想要解決孩子的問題，到最後自然的就變成不自然。
很多孩子到最後會形成強迫症，會形成精神官能症，甚至會過度的壓抑。有些小孩有很早就有焦慮的現象，有些小孩會拔頭髮，他把頭髮都拔光了，把指甲都咬光了，有些晚上睡覺會磨牙；這些都是處在緊張焦慮的情況。這種自律神經的問題，有時候是超過孩子的自我控制的能力，並不是這個孩子他不想要控制自己，而是有時候是他的能力做不到。
父母太想要在孩子的身上看到父母想要看到的結果，無形之中造成孩子的壓力，也造成我們做父母的壓力。
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