口述/劉仁州
文字整理/劉曉芸
探討孩子如何教，我們要從幾個方面來談，第一個是我們一定要知道孩子是一個生命，我們怎麼看待一個生命，怎麼樣對待一個生命，這個是最基本的態度。
我們在跟孩子的互動管教上出了問題，基本上都是出在「如何看待生命」，我們如何對待生命這個部分出了問題，但是這個出了問題的責任不在你身上，為什麼？因為你也是從一個嬰兒長大到現在這麼大，你為什麼會這樣看待生命、對待生命，是因為你曾經被人家這樣看待、對待。
我們是怎麼長大的，就會覺得生命是怎麼一回事。
我的父母這樣對待我，所以我就會這樣對待我的孩子，如果我父母對待我的方式讓我痛苦的不想要活了，那現在我有小孩，我就故意相反，我父母什麼都管，我的小孩我就什麼都不管，但是「什麼都不管」是不是好的策略？到有一天你就會受不了：「我什麼都不管，結果這個小孩爬到我的頭上去」，然後就開始相信：我的父母什麼都管是對的；然後就從這個極端轉到另外一個極端。
譬如說小時候我們家因為爸爸的外遇，把家裡搞得雞飛狗跳，非常的痛苦，所以我就想：我作為一個男人，將來我結婚了我一定要忠於婚姻，我絕對不搞外遇。
但是有一天你覺得你的老婆實在是全世界最難搞的老婆，你實在快要被她氣瘋了，然後你就發現：如果有這種老婆，男人外遇是很正常的事情。然後你就開始同情自己的爸爸，然後你就會發現因為自己的媽媽也是一個讓人家受不了的女人；我爸爸因為受不了我媽媽，就像我現在受不了我老婆一樣，所以我發現我爸爸那時候會搞外遇真的是迫不得已，如果我有機會我也要搞外遇。
所以很多時候我們的信念、我們的價值觀，它是會改變的。這種改變常常是在兩個象限裡面跳來跳去。我們生命自然成長出來的兩條軸線，一條是習慣；因為過去是這樣，所以現在也是這樣，這是習慣。另外一條線是渴望；因為過去沒有，所以我現在想要有，過去不是這樣，所以我現在想要是這樣，這個是渴望。
人的生命的成長
經常在這兩條線之間徘迴
一下子尋找習慣
一下子尋找你的渴望
渴望要不到，就回到習慣；習慣的不喜歡，就又跳到渴望。
如果生命沒有學習，或是所學習的東西沒有帶到一個人自我覺察的能力上面，你沒有越來越了解你自己，沒有越來越了解「生命」，那我們的人生就只有在「習慣」跟「渴望」之間跳動，不會有其他的選擇。
所以學習是很重要的，我們一定要重新看待生命。生命是透過一個男人跟一個女人的結合，然後女人懷孕經過生產；每一個生命的出生都是一個嬰兒，然後他要經過一個漫長的成長過程，才能長成一個成熟的生命。
我們有一個錯誤的認知，認為生命是屬於父母的，因為父母把我們生下來，所以父母擁有這個生命，但其實不是這樣。
父母是管道，
父母是一個過程，
生命經過父母而來到這個世界上，
但是生命不由父母來決定。
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