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  • 作家相片劉仁州

學習成長,給家庭希望

「家」是每一個人成長最親密的地方

但有時也是彼此傷害最深的地方



來自兩個不同家庭規則長大的男女結婚,價值觀、生活習慣等等一定有許多不同的地方。如何堅持自己和如何尊對方,只有透過學習和成長的歷程。時下的青少年的問題嚴重,我們不要只看到他們可惡的一面,更要看到他們可憐的成長過程,了解他們是如何的被對待長大。


十幾歲的孩子,為何要半夜飚車,加油不付錢、還要搶奪財物?為何要設計綁票同學不成,反將自己的同伴殺害滅屍,然後再向他的父母勒索呢?為什麼成群的在酒吧舞場,服食搖頭丸呢?是這些孩子生病了?還是我們的社會生病了?


哪一個孩子不是來自家庭?哪一個孩子不是在父母的對待下長大?即便是遺棄,也是一種對待。如果我們只看到這些孩子的「可惡行為」,而看不見他們的「可憐遭遇」,那我們的災難仍然只是一個無解的習題!


如果我們的社會有問題,很大一部份的問題是來自於家庭。


「家」是每一個人成長最親密的地方,但有時也是彼此傷害最深的地方。當然有些父母是故意要傷害子女的,但絕大多數的父母是無心的,甚至是想要愛護孩子反而傷害了他們。


一個從小一直受到父母批評長大的孩子,也會養成批評自己的習慣;一個習慣於批評自己的父母,也會經常的批評他的孩子。許多家庭的問題就是這樣代代相傳下來。走出這種好像被命定的惡運,唯有透過學習和成長的功能,而能提供這樣的學習成長的家庭,就是今天我們要提倡的「學習型家庭」。


家庭問題的核心是婚姻關係。婚姻關係的好壞,決定在結婚的男女雙方是否具備正確的觀念和態度。一個功能良好的婚姻,需要兩個人格、心理成熟的男女。決心共同學習和成長。


即使是來自「完美」的家庭。兩個男女共組一個家庭,仍有許多必要學習的地方。對不同性別的認知、相處和共事,要學習。在婚姻中衝突是不可避免的,如何面對和如何解決,要學習。兩個來自不同家庭規則長大的男女,價值觀、生活習慣等等一定有許多不同的地方,如何堅持自己和如何尊重對方,要學習。 …


我們可以想像一個不願學習或自認不必學習的婚姻,對個人、家庭和社會可能造成的傷害。


何況真實生活裡面,沒有完美的家庭也沒有完美的父母,每一個人的成長受到家庭許多的照顧但也或多或少受到傷害。生命成長的創傷如果沒有得到醫治,就會發炎化膿,毒化我們的生命。在生活上許多不可控制的情緒和無力自拔的上癮性行為,都是在告訴我們:「過去的事件並未真正的過去,想要隱藏的事情實在無法隱藏。」


許多為人父母者,起先是為了能給孩子們更好的管教,而走出來學習;繼而發現夫妻關係比親子關係重要,但要在夫妻關係上創造雙贏。兩人的人格成熟度要夠,於是必須學習情緒管和溝通技巧,還必須深入自己成長的歷程,釋放曾被冰凍的感覺和解決與自己生身父母的未了事件。


多少人從一開始不知從何說起,一開口眼淚就不聽使喚的湧流出來,到今天眉開眼笑、家庭和樂、熱心助人。看他們現在夫妻恩愛,孩子健康快樂,一副幸福美滿、信心十足的模樣,真佩服他們一段時間以來的堅持努力,也替他們的成長成熟高興。


我們堅定的相信,每一個人、每一個家庭只要願意學習成長,一定可以走出自傷傷人、痛苦無助的家庭困境。


台灣社會價值的改革必須要從家庭功能的重建入手,學習型的家庭是一條漫長但希望無窮,也樂趣無窮的道路。邀請您和您的親朋好友一同來「學習成長」。



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